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Trustbuilding in the Classroom: Discrimination

Construyendo la confianza en el aula: Discriminación

Martes, 5. Noviembre 2019

 

Por Maylis Guillou-Kérédan

El objetivo del proyecto Construyendo Confianza en Francia es reconciliar a los jóvenes que se sienten tentados a romper con la sociedad. En las escuelas se realizan 10 talleres semanales de corta duración en los que los jóvenes pueden expresar sus frustraciones para superar los prejuicios negativos. Los jóvenes reciben capacitavión para expresarse y desarrollar habilidades de pensamiento crítico para resistir la manipulación. Al final de las 10 semanas se pide a los jóvenes participantes que desarrollen un proyecto de interés público. Maylis Guillou-Kérédan, facilitadora y oficial de comunicaciones del proyecto Construyendo Confianza, comparte con nosotros un vistazo a uno de los talleres del proyecto.

El tema de la cuarta sesión del taller es la discriminación. Al trabajar con un grupo de jóvenes extremadamente afectados por este fenómeno, la idea es ayudarles a comprender los mecanismos de discriminación, racismo, homofobia y exclusión. Les ayudamos a darse cuenta de que todos tenemos derecho a ser diferentes y a ser protegidos contra todas las formas de discriminación. Se les presentan soluciones que pueden implementar en su vida diaria.

Trustbuilding in the Classroom: Discrimination

El taller comienza con una actividad fotolingüística: sobre una mesa se reparten imágenes de personas de todos los tamaños, formas, colores, orígenes, culturas y actividades. A los alumnos se les pide que "imaginen que están en un tren, al lado de quién no querrían sentarse y por qué"... Las razones varían de un niño a otro: En raras ocasiones algunos estudiantes no escogen ninguna foto y simplemente dicen que no hay nadie de quien no quisieran sentarse a su lado.

La actividad permite introducir el concepto de prejuicio, estereotipos y discriminación. Explicamos que algo tan simple como un estereotipo puede tener consecuencias catastróficas. Para ilustrar hasta dónde puede llegar la discriminación, tomamos el ejemplo del Holocausto, que comenzó con el estereotipo de que "todos los judíos son ricos a expensas de los demás" y condujo a uno de los peores genocidios de la historia moderna.

Con este panorama más amplio en mente, nos zambullimos en preguntas más personales, como: "¿Han sido discriminados?", "¿Han discriminado ellos mismos a otros?" y "¿Han sido testigos de discriminación?" Algunos niños tienen una actitud muy defensiva, objetando que incluso si discriminaran a alguien simplemente no lo dirían . Pero la mayoría de los estudiantes siguieron el juego y han sido muy abiertos en cuanto a discriminar a otros por su apariencia, orientación sexual o por otras razones. Una persona incluso confesó que habían estado intimidando a alguien y que eso había conducido a un intento de suicidio. Un estudiante había sido víctima de un juego ritual que fue demasiado lejos, ya que fue golpeado por otros estudiantes. Decidimos abordar este tema más a fondo y descubrimos que incluso algo que podría parecerles inofensivo, como un tonot ritual, podría estar relacionado con la discriminación porque otros estudiantes de "apariencia más fuerte" no han sido víctimas de la violencia.

Las discusiones que surgen de los ejercicios son siempre muy reveladoras acerca la vida de los estudiantes, ya que nos hablan de sus preocupaciones y sus luchas diarias. Junto con los estudiantes tratamos de encontrar formas de abordar la discriminación, de luchar contra ella.

 

Cuando un estudiante dijo que no tenía sentido siquiera intentar luchar contra eso porque todo el mundo discrimina y que si intentaba hablar, podía ser rechazado por su grupo de amigos, tratamos de hacerles ver que las pequeñas acciones pueden conducir a cambios más grandes. Reconocemos que es muy difícil y valiente oponerse a ello, que cambiar la mentalidad de la gente no es una tarea fácil. Les dijimos que es algo que estamos tratando de hacer juntos: ayudarles a encontrar maneras de cambiar las mentes y la sociedad.

El Programa Construyendo Confianza tiene por objetivo abordar los asuntos que causan división a nivel nacional e internacional, partiendo de la premisa de que sólo aquellos que han pasado por el proceso interno de hacerse dignos de confianza pueden ayudar a cerrar las brechas que existen en el mundo. El Programa fue lanzado por Iniciativas de Cambio Internacional en 2019 con proyectos en Kenia, Canadá y Francia.